“Aprender sobre COVID-19 em um game nos pareceu viável para promover mudanças de atitude na população, em especial entre os jovens, que têm se mostrado mais resistentes às medidas preventivas recomendadas pelas autoridades sanitárias”, afirma a professora Zilma Reis, do Departamento de Ginecologia e Obstetrícia e coordenadora do Centro de Informática em Saúde (Cins) da Faculdade de Medicina da UFMG.
Para Zilma, bem informados, “os indivíduos se tornam aptos a tomar decisões mais acertadas sobre cuidados pessoais, limpeza do ambiente e novas regras de convívio social”.
Escolas de ensino fundamental e médio de Belo Horizonte e de outras cidades foram acionadas para divulgar o conteúdo para os seus alunos.
Jogo sério
A pontuação do quiz, distribuída por temas, pode ser usada como parâmetro para avaliar a eficácia da divulgação das informações sobre a doença na sociedade. No site da Faculdade de Medicina, o game foi acessado por 17 mil usuários e gerou dados sobre as principais dúvidas da população a respeito do tema. O relatório resultou na publicação do artigo “Um jogo sério para dispositivos móveis sobre a pandemia (COVID-19 - Você sabia?): Estudo de design e avaliação”, na revista JMIR Serious Game.
O jogo passou por uma atualização em junho, quando teve a linguagem revisada e as questões divididas em seis tópicos: coronavírus, cuidados, saúde, máscaras, limpeza e convívio. Nessa etapa, a equipe da Faculdade de Medicina estabeleceu parceria com a Escola de Arquitetura da UFMG.
Inicialmente construído em português, o quiz ganhou, em outubro, versões em inglês e espanhol com objetivo de alcançar públicos fora do Brasil. Além disso, o site ficou mais interativo, com a inclusão de efeitos sonoros e rankings pessoal e global. As perguntas e o feedback que aparecem após a resolução das questões foram revisados, para torná-los mais claros, objetivos e didáticos.
*Estagiária sob supervisão da editora-assistente Vera Schmitz