O objetivo do projeto é resgatar as brincadeiras e os sentimentos da infância.
Com a autorização dos pais ou de responsáveis legais, as crianças fotografam seus espaços favoritos para brincar e narram um pouco dos motivos que escolheram um lugar, em uma conversa online com a equipe.
Com a autorização dos pais ou de responsáveis legais, as crianças fotografam seus espaços favoritos para brincar e narram um pouco dos motivos que escolheram um lugar, em uma conversa online com a equipe.
Depois, fotos, idades e nomes fictícios ficam disponíveis na plataforma.
“Onde Brincamos” é uma iniciativa do projeto de extensão “Intervenções temporárias com crianças para todos”, em parceria com moradores do Morro do Papagaio.
“Onde Brincamos” é uma iniciativa do projeto de extensão “Intervenções temporárias com crianças para todos”, em parceria com moradores do Morro do Papagaio.
Adriel, de 6 anos, marcou um ponto próximo à Avenida Nossa Senhora do Carmo e disse que escolheu aquela foto “porque para mim este lugar é meu favorito [...] e para mim é uma pista de corrida. [...] Eu ando de bicicleta em alta velocidade. Às vezes, fico fazendo manobra. [...] Eu faço curvas que só esportistas fazem”, conta.
O mapeamento conta com o apoio de diversas instituições da região, como a Escola Estadual Dona Augusta, União Comunitária da Barragem Santa Lúcia, Obras Sociais Pavonianas, Associação dos Moradores da Barragem Santa Lúcia, Escola Estadual Professor José Mesquita de Carvalho, e MUQUIFU – Museu dos Quilombos e Favelas Urbanos.
Direito à cidade
Uma das principais perspectivas do projeto é promover o debate do direito à cidade e também de valorizar as experiências das crianças.
Segundo Paula Barros, uma das professoras da Escola de Arquitetura e também coordenadora do projeto de extensão, “esse mapeamento é inédito na comunidade e busca dar voz às crianças da comunidade e estimular novas formas de pensar a cidade”.
Ainda de acordo com a professora, o objetivo do site “é contribuir com o desenvolvimento de políticas públicas que considerem as crianças como sujeitos capazes de contribuir com a qualidade de vida na cidade. A expectativa é dar visibilidade aos seus olhares em relação a esses espaços e estimular transformações mais humanas, baseadas na empatia, no amor, no carinho, no cuidado”.
Além disso, “Onde Brincamos” tem a participação de professores e estudantes dos cursos de graduação em arquitetura e urbanismo, educação, jornalismo, biologia, além de web designer contratado por meio de recursos aprovados no edital de produtos extensionistas da Pró-reitoria de Extensão (Proex) da UFMG.
O projeto também é coordenado pelo professor Marcos Felipe Sudre Saidler, da Escola de Arquitetura da UFMG.
* Estagiária sob supervisão do subeditor Thiago Prata