Lei separa escola bilíngue de currículo internacional, mas poucas famílias sabem
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Escolher entre escola bilíngue, escola com currículo internacional ou ensino de idiomas ampliado costuma confundir as famílias na hora da matrícula. O que poucos sabem é que existe uma regra oficial, em vigor desde 2020 em todo o país, que define exatamente o que cada uma dessas escolas pode oferecer, e até o nome que pode usar.
Um mercado que cresceu rápido
O ensino bilíngue e internacional se expandiu com força no Brasil nos últimos anos. Segundo a ABEBI (Associação Brasileira do Ensino Bilíngue), o país já reúne mais de 1.200 escolas bilíngues, cerca de 3% da rede privada, com crescimento de dois dígitos em pouco tempo.
Para organizar esse crescimento, o Conselho Nacional de Educação publicou o Parecer CNE/CEB nº 2/2020 e a Resolução CNE/CEB nº 1/2021, que criaram categorias distintas de instituição, cada uma com exigências próprias de carga horária, formação de professores e projeto pedagógico.
A diferença entre bilíngue e internacional
Escola bilíngue é a que dedica de 30% a 50% da carga horária à língua adicional na Educação Infantil e no Ensino Fundamental, com mínimo de 20% no Ensino Médio, sempre integrada ao currículo. Já a escola internacional segue o currículo de um organismo ou país de origem, com matriz, avaliação e certificação próprias, além de cumprir a legislação brasileira. São propostas pedagógicas diferentes, não graus de um mesmo modelo.
O exemplo mais conhecido de currículo internacional é o IB (International Baccalaureate), presente em mais de 160 países. No Brasil, o setor estima cerca de 90 escolas ligadas ao IB, entre autorizadas e candidatas, um número bem menor do que o das escolas bilíngues.
Como saber se a certificação é real
A certificação internacional não é um selo permanente. Os programas do IB passam por reavaliação periódica, com visita de verificação, auditoria externa e formação continuada dos professores. A autorização de cada escola é pública e pode ser consultada no diretório oficial da organização, em ibo.org.
A Valley International School, de Itajaí (SC), autorizada a oferecer o Primary Years Programme desde 2021 e o Diploma Programme desde 2024, passou recentemente por uma dessas avaliações periódicas.
"A avaliação não termina na autorização. A escola passa por um processo de avaliação complexo periodicamente, com devolutivas que orientam os ciclos seguintes. É um processo de melhoria contínua, não um carimbo", conta Augusto Dantas, coordenador do Primary Years Programme da escola.
O que perguntar na visita à escola
Especialistas recomendam quatro perguntas na hora de visitar uma escola: em qual categoria da regulação ela se enquadra, qual a proporção da carga horária em língua adicional, qual organismo certifica o currículo e desde quando, e quando foi a última reavaliação. As respostas existem, são documentais e, no caso das certificações internacionais, públicas.
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A Valley International School é uma Escola Mundial do IB, categoria reservada a instituições autorizadas pela Organização do IB a oferecer um ou mais de seus quatro programas acadêmicos. Mais informações em www.ibo.org.
