{"id":95569,"date":"2025-08-23T15:58:00","date_gmt":"2025-08-23T18:58:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.em.com.br\/emfoco\/?p=95569"},"modified":"2025-08-23T15:54:52","modified_gmt":"2025-08-23T18:54:52","slug":"sou-neuro-infantil-e-garanto-se-seu-bebe-ainda-nao-fala-essas-5-dicas-vao-te-ajudar-dra-tamiris","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.em.com.br\/emfoco\/2025\/08\/23\/sou-neuro-infantil-e-garanto-se-seu-bebe-ainda-nao-fala-essas-5-dicas-vao-te-ajudar-dra-tamiris\/","title":{"rendered":"Sou neuro infantil e garanto: \u201cse seu beb\u00ea ainda n\u00e3o fala, essas 5 dicas v\u00e3o te ajudar\u201d, Dra. Tamiris"},"content":{"rendered":"\n

Estimular a fala infantil \u00e9 uma das principais preocupa\u00e7\u00f5es de pais e cuidadores. A neurologista infantil Dra. Tamiris Mariano (CRM 21354-CE | RQE 12337), conhecida por seu trabalho com desenvolvimento neurol\u00f3gico na inf\u00e2ncia, afirma que pequenas atitudes no dia a dia fazem uma grande diferen\u00e7a para o avan\u00e7o da linguagem. Com mais de 190 mil seguidores no TikTok, ela compartilha estrat\u00e9gias eficazes de forma clara e acolhedora.<\/p>\n\n\n\n

A fala \u00e9 uma conquista neurol\u00f3gica complexa, que depende n\u00e3o apenas da biologia, mas da qualidade das intera\u00e7\u00f5es que a crian\u00e7a vivencia. Segundo especialistas, cerca de 10% das crian\u00e7as podem apresentar algum tipo de atraso na linguagem, sendo que, em muitos casos, interven\u00e7\u00f5es precoces com est\u00edmulos corretos ajudam a reverter esse quadro. Neste artigo, reunimos as cinco pr\u00e1ticas mais importantes para apoiar seu filho nessa etapa.<\/p>\n\n\n\n

Como transformar o dia a dia em est\u00edmulo para a fala?<\/h2>\n\n\n\n

A primeira dica da Dra. Tamiris \u00e9 narrar as a\u00e7\u00f5es do cotidiano. Ao descrever o que voc\u00ea est\u00e1 fazendo com a crian\u00e7a \u2014 como \u201cagora vamos escovar os dentes\u201d, ou \u201cque nuvem branca linda\u201d \u2014 voc\u00ea amplia o repert\u00f3rio de palavras e cria conex\u00f5es emocionais positivas com o momento. Essa linguagem descritiva refor\u00e7a associa\u00e7\u00f5es entre palavras e a\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Outra recomenda\u00e7\u00e3o essencial \u00e9 a leitura com livros ilustrados. Mostrar imagens e fazer perguntas simples como \u201cquem faz au-au?\u201d permite que a crian\u00e7a tente responder, mesmo que seja com gestos. Esse tipo de intera\u00e7\u00e3o estimula a compreens\u00e3o auditiva e desenvolve habilidades cognitivas fundamentais para a fala.<\/p>\n\n\n\n

Qual a import\u00e2ncia das m\u00fasicas e sons para o desenvolvimento da linguagem?<\/h2>\n\n\n\n

Brincar com sons, rimas e m\u00fasicas simples ajuda a desenvolver o ritmo e a entona\u00e7\u00e3o, elementos importantes da fala. Atividades com palmas e can\u00e7\u00f5es repetitivas treinam o c\u00e9rebro para identificar padr\u00f5es sonoros, algo essencial para formar palavras e frases com clareza.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, cantar junto estimula a mem\u00f3ria auditiva e fortalece a coordena\u00e7\u00e3o entre respira\u00e7\u00e3o, escuta e emiss\u00e3o de sons. Essas atividades podem ser inclu\u00eddas em momentos de brincadeira, banho ou at\u00e9 mesmo nas rotinas de dormir, criando associa\u00e7\u00f5es positivas com a comunica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Corrigir ou modelar? Qual a melhor forma de ensinar?<\/h2>\n\n\n\n

Um dos erros mais comuns \u00e9 corrigir diretamente o que a crian\u00e7a fala. A Dra. Tamiris orienta que, em vez de corrigir, \u00e9 melhor modelar. Por exemplo, se a crian\u00e7a diz \u201cqu\u00e9 \u00e1gua\u201d, o adulto deve responder com gentileza: \u201cEst\u00e1 aqui sua \u00e1gua\u201d. Essa estrat\u00e9gia mant\u00e9m a autoestima da crian\u00e7a, refor\u00e7ando o aprendizado sem gerar frustra\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

A modelagem oferece um exemplo correto sem interromper ou constranger a crian\u00e7a. Isso contribui para a autoconfian\u00e7a ao falar, al\u00e9m de tornar a intera\u00e7\u00e3o mais natural e eficaz.<\/p>\n\n\n\n

O excesso de telas pode atrasar a fala?<\/h2>\n\n\n\n

Sim. Diversos estudos, incluindo uma revis\u00e3o da Organiza\u00e7\u00e3o Mundial da Sa\u00fade, j\u00e1 mostraram que o uso excessivo de telas em crian\u00e7as pequenas est\u00e1 associado a atrasos na linguagem. A recomenda\u00e7\u00e3o oficial \u00e9 evitar exposi\u00e7\u00e3o a telas antes dos dois anos de idade.<\/p>\n\n\n

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Beb\u00ea com a boca aberta – Cr\u00e9ditos: depositphotos.com \/ AEyZRiO<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

A neurologista enfatiza que o contato olho no olho, as brincadeiras manuais e as intera\u00e7\u00f5es reais s\u00e3o insubstitu\u00edveis para o desenvolvimento da linguagem. Mesmo com tecnologias educativas, o excesso pode reduzir o tempo de di\u00e1logo e o est\u00edmulo auditivo, que s\u00e3o essenciais nesse processo.<\/p>\n\n\n\n

Qual o papel da autonomia no desenvolvimento da linguagem?<\/h2>\n\n\n\n

Estimular a autonomia da crian\u00e7a tamb\u00e9m contribui para o avan\u00e7o da fala. A Dra. Tamiris sugere incentivar o pequeno a escolher a pr\u00f3pria roupa, guardar os brinquedos e comer sozinho. Essas pequenas escolhas ajudam a crian\u00e7a a expressar vontades e sentimentos de forma mais ativa.<\/p>\n\n\n\n

Como destaca a Sociedade Brasileira de Pediatria, \u201ca linguagem \u00e9 constru\u00edda nas experi\u00eancias do cotidiano\u201d. Ou seja, permitir que a crian\u00e7a participe da rotina \u00e9 uma forma poderosa de ampliar seu vocabul\u00e1rio e promover a autoconfian\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

Quais fontes refor\u00e7am essas orienta\u00e7\u00f5es?<\/h2>\n\n\n\n

Fontes oficiais:<\/h3>\n\n\n\n