{"id":267459,"date":"2026-09-23T21:17:00","date_gmt":"2026-09-24T00:17:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.em.com.br\/emfoco\/?p=267459"},"modified":"2026-09-22T18:49:24","modified_gmt":"2026-09-22T21:49:24","slug":"depois-que-voce-aprende-algo-fica-dificil-imaginar-que-outra-pessoa-ainda-nao-saiba-a-psicologia-explica-o-motivo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.em.com.br\/emfoco\/2026\/09\/23\/depois-que-voce-aprende-algo-fica-dificil-imaginar-que-outra-pessoa-ainda-nao-saiba-a-psicologia-explica-o-motivo\/","title":{"rendered":"Depois que voc\u00ea aprende algo, fica dif\u00edcil imaginar que outra pessoa ainda n\u00e3o saiba: a psicologia explica o motivo"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"emf-summary google-auto-ads-ignore\">\n  <style>\n    .emf-summary {\n      --emf-navy:#00245a;\n      --emf-navy-soft:#0b3b70;\n      --emf-ink:#1d2731;\n      --emf-muted:#66727e;\n      --emf-line:#d7dde5;\n      --emf-paper:#ffffff;\n      --emf-wash:#f4f6f8;\n      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<\/div>\n  <\/div>\n\n  <div class=\"emf-summary-grid\">\n    <div class=\"emf-summary-card\">\n      <span aria-hidden=\"true\" class=\"emf-summary-number\">01<\/span>\n      <div aria-level=\"3\" class=\"emf-summary-card-title\" role=\"heading\">\n        Saber muda a refer\u00eancia\n      <\/div>\n      <div class=\"emf-summary-card-text\">\n        Depois de aprender uma informa\u00e7\u00e3o, seu pr\u00f3prio conhecimento passa a influenciar a tentativa de imaginar uma pessoa que ainda n\u00e3o a possui.\n      <\/div>\n      <div class=\"emf-summary-card-meta\">\n        Vi\u00e9s\n      <\/div>\n    <\/div>\n    <div class=\"emf-summary-card\">\n      <span aria-hidden=\"true\" class=\"emf-summary-number\">02<\/span>\n      <div aria-level=\"3\" class=\"emf-summary-card-title\" role=\"heading\">\n        Voltar atr\u00e1s \u00e9 dif\u00edcil\n      <\/div>\n      <div class=\"emf-summary-card-text\">\n        A mente n\u00e3o apaga facilmente o que acabou de aprender, por isso a perspectiva anterior pode parecer mais simples do que realmente era.\n      <\/div>\n      <div class=\"emf-summary-card-meta\">\n        Perspectiva\n      <\/div>\n    <\/div>\n    <div class=\"emf-summary-card\">\n      <span aria-hidden=\"true\" class=\"emf-summary-number\">03<\/span>\n      <div aria-level=\"3\" class=\"emf-summary-card-title\" role=\"heading\">\n        Explica\u00e7\u00f5es sentem o efeito\n      <\/div>\n      <div class=\"emf-summary-card-text\">\n        A maldi\u00e7\u00e3o do conhecimento pode aparecer ao ensinar, dar instru\u00e7\u00f5es ou estimar o que outra pessoa j\u00e1 entende sobre um assunto.\n      <\/div>\n      <div class=\"emf-summary-card-meta\">\n        Cotidiano\n      <\/div>\n    <\/div>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A <strong>maldi\u00e7\u00e3o do conhecimento<\/strong> aparece quando aprender algo muda a forma como voc\u00ea imagina a cabe\u00e7a de quem ainda n\u00e3o sabe. Depois que uma resposta fica \u00f3bvia para voc\u00ea, reconstruir a antiga d\u00favida se torna dif\u00edcil. Por isso, conhecimento pode atrapalhar a avalia\u00e7\u00e3o do que outra pessoa entende na pr\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">O que \u00e9 a chamada maldi\u00e7\u00e3o do conhecimento?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A <a href=\"https:\/\/pt.wikipedia.org\/wiki\/Maldi%C3%A7%C3%A3o_do_conhecimento\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>maldi\u00e7\u00e3o do conhecimento<\/strong><\/a> \u00e9 o vi\u00e9s que dificulta imaginar a perspectiva de algu\u00e9m menos informado. Depois que uma informa\u00e7\u00e3o entra no seu repert\u00f3rio, ela pode contaminar a estimativa do que seria \u00f3bvio para outra pessoa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O fen\u00f4meno aparece quando <strong>o seu conhecimento vira refer\u00eancia<\/strong>. Uma instru\u00e7\u00e3o pode parecer simples porque voc\u00ea j\u00e1 conhece cada etapa, enquanto algu\u00e9m que est\u00e1 come\u00e7ando ainda precisa entender termos, rela\u00e7\u00f5es e decis\u00f5es que para voc\u00ea deixaram de exigir esfor\u00e7o consciente.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"572\" src=\"https:\/\/www.em.com.br\/emfoco\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/liquificador-1024x572.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-267478\" srcset=\"https:\/\/www.em.com.br\/emfoco\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/liquificador-1024x572.jpeg 1024w, https:\/\/www.em.com.br\/emfoco\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/liquificador-300x167.jpeg 300w, https:\/\/www.em.com.br\/emfoco\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/liquificador-767x428.jpeg 767w, https:\/\/www.em.com.br\/emfoco\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/liquificador-750x418.jpeg 750w, https:\/\/www.em.com.br\/emfoco\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/liquificador-1140x636.jpeg 1140w, https:\/\/www.em.com.br\/emfoco\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/liquificador.jpeg 1376w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">O chamado vi\u00e9s retrospectivo do conhecimento pode afetar a maneira como explicamos algo para outras pessoas<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Por que aprender algo dificulta voltar \u00e0 vis\u00e3o de iniciante?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No estudo cl\u00e1ssico de 1989, <a href=\"https:\/\/www.cmu.edu\/dietrich\/sds\/docs\/loewenstein\/CurseknowledgeEconSet.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Camerer, Loewenstein e Weber<\/strong><\/a> mostraram que pessoas mais informadas tinham dificuldade para ignorar a informa\u00e7\u00e3o extra ao prever julgamentos de participantes menos informados.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Isso acontece porque <strong>conhecimento novo n\u00e3o fica neutro<\/strong> enquanto voc\u00ea tenta imaginar outra perspectiva. A resposta que agora parece evidente continua dispon\u00edvel e influencia a estimativa, mesmo quando a tarefa exige pensar como algu\u00e9m que nunca recebeu aquela informa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Onde esse vi\u00e9s costuma aparecer no cotidiano?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A <strong>diferen\u00e7a entre especialista e iniciante<\/strong> deixa o efeito f\u00e1cil de notar. Quem domina um programa, uma profiss\u00e3o ou uma tarefa pode pular passos ao explicar porque j\u00e1 n\u00e3o percebe quanto racioc\u00ednio foi necess\u00e1rio para aprender aquilo pela primeira vez.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O mesmo vale para <strong>instru\u00e7\u00f5es simples entre pessoas<\/strong>. Um endere\u00e7o, uma regra ou um procedimento pode parecer evidente para quem conhece o contexto, mas conter lacunas para quem nunca viu o lugar, o sistema ou os termos usados na explica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"myth-list-bridge wp-block-paragraph\">A seguir listamos <strong>4 situa\u00e7\u00f5es comuns<\/strong> em que a maldi\u00e7\u00e3o do conhecimento pode aparecer sem ser percebida:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list myth-bullet-list\">\n<li><strong>Ensino:<\/strong> quem domina o assunto pode pular etapas consideradas \u00f3bvias.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Trabalho:<\/strong> uma instru\u00e7\u00e3o curta pode depender de termos que o novato n\u00e3o conhece.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Tecnologia:<\/strong> usu\u00e1rios experientes esquecem quais comandos precisaram aprender no come\u00e7o.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Conversas:<\/strong> contexto guardado por uma pessoa pode ser tratado como se fosse compartilhado por todos.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Quem j\u00e1 teve dificuldade para entender como outra pessoa ainda n\u00e3o sabe algo que parece \u00f3bvio vai curtir este v\u00eddeo especialmente selecionado do canal de Rodolfo Araujo, que explica a chamada maldi\u00e7\u00e3o do conhecimento, um vi\u00e9s que faz quem j\u00e1 domina uma informa\u00e7\u00e3o ter dificuldade para imaginar como era n\u00e3o conhec\u00ea-la:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<div class=\"jeg_video_container jeg_video_content\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"Maldi\u00e7\u00e3o do Conhecimento #comunica\u00e7\u00e3o #psicologia #negocia\u00e7\u00e3o\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/-jUQzRK6mDM?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Leia tamb\u00e9m: <a href=\"https:\/\/www.em.com.br\/emfoco\/2026\/09\/20\/uma-sala-inteira-pode-ficar-em-silencio-mesmo-quando-quase-todos-estao-com-duvida-e-a-psicologia-explica-o-motivo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Uma sala inteira pode ficar em sil\u00eancio mesmo quando quase todos est\u00e3o com d\u00favida, e a psicologia explica o motivo<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Quais sinais mostram que voc\u00ea est\u00e1 supondo conhecimento demais?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Um sinal aparece quando voc\u00ea pensa que <strong>\u201cisso \u00e9 \u00f3bvio\u201d<\/strong>, mas a outra pessoa continua pedindo detalhes. Outro \u00e9 explicar uma tarefa usando etapas invis\u00edveis, como se decis\u00f5es intermedi\u00e1rias fossem autom\u00e1ticas, porque elas j\u00e1 se tornaram autom\u00e1ticas apenas para quem tem experi\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Isso n\u00e3o significa necessariamente <strong>falta de paci\u00eancia ou arrog\u00e2ncia<\/strong>. O pr\u00f3prio vi\u00e9s envolve dificuldade para deixar de lado o que voc\u00ea sabe. Reconhecer essa diferen\u00e7a ajuda a separar uma lacuna real de conhecimento de uma suposta falta de aten\u00e7\u00e3o de quem est\u00e1 aprendendo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"myth-html-bridge wp-block-paragraph\">A seguir listamos <strong>3 sinais pr\u00e1ticos<\/strong> que ajudam a identificar quando a explica\u00e7\u00e3o pode estar partindo de conhecimento demais:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"emf-data-table google-auto-ads-ignore\">\n  <style>\n    .emf-data-table {\n      --emf-navy:#00245a;\n      --emf-navy-soft:#0b3b70;\n      --emf-ink:#1d2731;\n      --emf-muted:#66727e;\n      --emf-line:#d7dde5;\n      --emf-wash:#f4f6f8;\n      box-sizing:border-box!important;\n      inline-size:min(1100px,100%)!important;\n      max-inline-size:100%!important;\n      margin-inline:auto!important;\n      overflow:hidden!important;\n      color:var(--emf-ink);\n      background:#fff;\n      border:1px solid var(--emf-line);\n      border-radius:6px!important;\n      box-shadow:0 8px 24px 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        <td data-label=\"Sinal\">\u201c\u00c9 \u00f3bvio\u201d<\/td>\n          <td data-label=\"O que pode faltar\">Contexto inicial<\/td>\n          <td data-label=\"Revis\u00e3o\">Explicar de onde a ideia come\u00e7a<\/td>\n        <\/tr>\n        <tr>\n          <td data-label=\"Sinal\">Passos pulados<\/td>\n          <td data-label=\"O que pode faltar\">Etapas intermedi\u00e1rias<\/td>\n          <td data-label=\"Revis\u00e3o\">Mostrar a sequ\u00eancia completa<\/td>\n        <\/tr>\n        <tr>\n          <td data-label=\"Sinal\">Termos t\u00e9cnicos<\/td>\n          <td data-label=\"O que pode faltar\">Vocabul\u00e1rio b\u00e1sico<\/td>\n          <td data-label=\"Revis\u00e3o\">Definir a palavra antes de us\u00e1-la<\/td>\n        <\/tr>\n      <\/tbody>\n    <\/table>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Como reduzir esse problema ao explicar algo para outra pessoa?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Uma forma pr\u00e1tica \u00e9 <strong>testar a explica\u00e7\u00e3o com algu\u00e9m menos familiarizado<\/strong> e observar onde surgem perguntas. Em vez de imaginar sozinho o que um iniciante sabe, voc\u00ea recebe sinais reais sobre quais termos, etapas ou rela\u00e7\u00f5es ainda precisam ser apresentados.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A <strong>maldi\u00e7\u00e3o do conhecimento<\/strong> mostra um paradoxo simples: aprender ajuda voc\u00ea a resolver o problema, mas pode dificultar lembrar como era n\u00e3o saber. Explica\u00e7\u00f5es melhores come\u00e7am quando essa diferen\u00e7a \u00e9 tratada como parte da comunica\u00e7\u00e3o, e n\u00e3o como falha de quem est\u00e1 ouvindo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>EM FOCO Resumo da mat\u00e9ria 01 Saber muda a refer\u00eancia Depois de aprender uma informa\u00e7\u00e3o, seu pr\u00f3prio conhecimento passa a influenciar a tentativa de imaginar uma pessoa que ainda n\u00e3o a possui. Vi\u00e9s 02 Voltar atr\u00e1s \u00e9 dif\u00edcil A mente n\u00e3o apaga facilmente o que acabou de aprender, por isso a perspectiva anterior pode parecer [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":30,"featured_media":267477,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jnews-multi-image_gallery":[],"jnews_single_post":{"format":"standard"},"jnews_primary_category":[],"jnews_social_meta":[],"jnews_override_counter":[],"footnotes":""},"categories":[29],"tags":[754,22145,5155],"class_list":["post-267459","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-entretenimento","tag-aprendizado","tag-conhecimento","tag-psicologia"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Depois que voc\u00ea aprende algo, fica dif\u00edcil imaginar que outra pessoa ainda n\u00e3o saiba: a psicologia explica o motivo - Estado de Minas - Em foco<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Depois de aprender algo, pode ficar dif\u00edcil lembrar como era n\u00e3o saber aquilo. 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