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Estado de Minas SE EU FOSSE PRESIDENTE?

Estudantes topam desafio e contam o que fariam caso se elegessem para governar o país


postado em 30/08/2014 08:20 / atualizado em 30/08/2014 17:52

Em campanha, Nícolas Pereira, ao centro, fala aos eleitores Hilary, Isadora, Gabriela, Isabela, Érika, Gustavo e Júlia sobre o que quer mudar no Brasil (foto: (Jair Amaral/EM/D.A Press))
Em campanha, Nícolas Pereira, ao centro, fala aos eleitores Hilary, Isadora, Gabriela, Isabela, Érika, Gustavo e Júlia sobre o que quer mudar no Brasil (foto: (Jair Amaral/EM/D.A Press))

“Interrompemos nossa programação para a exibição do horário eleitoral gratuito...” A frase tira gente grande do sofá. Imagine os pequenos. “Não gosto de política. Isso é preocupação de adulto. Não acho que criança precisa prestar atenção nisso. Nem em Imposto de Renda”, compara Vinícius Gabino, de 9 anos, aluno do Colégio Sagrado Coração de Maria. Ele é uma das cinco crianças convidadas pelo Guri para apresentar suas propostas de governo, como se estivesse concorrendo ao cargo de presidente da República. A turminha topou o desafio, falou o que mais a incomoda e o que gostaria de mudar. Mas eles não escondem: não gostam, e não sabem muito, do assunto. “O presidente cuida do país e os deputados fazem leis. É o que sei”, contou Júlia Souza, de 10, do Colégio Arnaldo. Mas propostas eles sabem fazer. E dizem não ser apenas promessa... Vamos ver, então, qual deles ganharia o seu voto!

GLOSSÁRIO ELEITORAL

Voto em branco – quando o eleitor não escolhe nenhum dos candidatos.
Voto nulo – quando se digita na urna um número de candidato que não existe.
Partido político – um grupo que reúne as ideias dos políticos.
Coligação partidária – união de partidos para somar forças para eleger um candidato.
Pesquisa eleitoral – quando se pergunta ao eleitor em quem pretende votar.
Pesquisa de boca de urna – quando essa pergunta é feita assim que a pessoa vota.
Cabo eleitoral – pessoa que tenta convencer outras pessoas a votar em algum candidato ou partido.

Vinícius Gabino, 9 anos (foto: Ramon Lisboa/EM/D.A Press )
Vinícius Gabino, 9 anos (foto: Ramon Lisboa/EM/D.A Press )


“Quero lançar uma campanha contra o preconceito. Ele traz tristeza para as pessoas e a família. Pode levar até a morte. E não é só para combater o preconceito contra quem usa óculos. As pessoas chatas também não podem sofrer preconceito. Também aumentaria um dia no fim de semana para que as crianças pudessem descansar mais.”
Vinícius Gabino, 9 anos

Maria Eduarda Carmo de Azevedo, 9 anos(foto: Ramon Lisboa/EM/D.A Press)
Maria Eduarda Carmo de Azevedo, 9 anos (foto: Ramon Lisboa/EM/D.A Press)


“Quero cuidar do transporte. Tem muita gente usando o carro para chegar a lugares onde dá para ir de bike ou a pé. E não vou aumentar o preço dos ônibus porque neles não cabe muita gente. Vou investir no metrô, um transporte fácil, rápido e que não polui. Tem gente que não liga para as gerações futuras. O povo tem que cooperar.”
Maria Eduarda Carmos de Azevedo, 9 anos

Ariel Inácio Jordão Coelho, de 9 anos (foto: Ramon Lisboa/EM/D.A Press )
Ariel Inácio Jordão Coelho, de 9 anos (foto: Ramon Lisboa/EM/D.A Press )
“No meu governo, todas as crianças teriam alimento e educação. Só quem estuda pode ter um futuro melhor. Os hospitais também estão cheios, o atendimento é lento. Isso precisa mudar.”
Ariel Inácio Jordão Coelho, de 9 anos

Júlia Souza, de 10 anos(foto: Jair Amaral/EM/D.A Press)
Júlia Souza, de 10 anos (foto: Jair Amaral/EM/D.A Press)
“Quero proteger os professores. Eles precisam de um salário melhor, porque são eles que nos educam. Também precisamos de mais áreas de lazer. Criança gosta é de brincar.”
Júlia Souza, de 10 anos

Nicolas Pereira Mendoza, 9 anos (foto: Jair Amaral/EM/D.A Press)
Nicolas Pereira Mendoza, 9 anos (foto: Jair Amaral/EM/D.A Press)

“Vou investir em creches. Muitas crianças não têm como ir para a escola e os pais não sabem com quem deixá-las. A cidade também precisa de mais espaços para diversão. Quero mais parques para praticar esportes.”
Nicolas Pereira Mendoza, 9 anos

Horário eleitoral infantil - crianças fazem suas propostas:




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