No domingo passado, o Estado de Minas mostrou as dificuldades e os riscos enfrentados por estudantes na zona rural e nas estradas para chegar à escolaE hoje conta como professores, a maioria mulheres, enfrentam drama às vezes maior, que implica duas jornadasSão lições de sacrifício e esperança por um futuro melhor para educadores e alunos
“Acordo às 4h25 para preparar o café da manhã do meu filho, tomo banho e me arrumoTenho de sair de casa no máximo às 5h15 para não perder o ônibusO próximo só passa às 5h35 mais lotado ainda”, conta a professoraNa madrugada fria e chuvosa, ela anda dois quarteirões por ruas desertas, pega o primeiro ônibus às 5h20 e desembarca às 5h45 na esquina das ruas Guaicurus e Rio Janeiro, no CentroPercorre mais dois quarteirões a pé e toma outro ônibus, mais vazio do que o anterior, às 5h50, na Avenida OiapoqueÀs 6h10, o coletivo chega à BR-040 com o dia já claro."
A segunda jornada de trabalho de Darlene começa às 11h45, quando ela embarca no ônibus na 040 e vai para a Escola Estadual Henrique Sapori, no Bairro VenezaChega às 12h10 e sai às 17h35“Desço do ônibus em BH por volta das 18h30, no Bairro Coração Eucarístico, e pego outro ônibus para o meu bairro, onde chego às 19h40”, conta.
Darlene e milhares de outras professoras mineiras se desdobram em até três empregos para garantir renda melhorAlém do estresse da profissão, elas sofrem com o desgaste dos deslocamentosProfessora há 21 anos na escola do Veneza, ela diz que já se acostumou com a viagemO ônibus para o Centro de BH sempre chega lotadoDificilmente, ela consegue um lugar para sentar, mas na sexta-feira teve sorteO motorista, entretanto, passou apressado pelo quebra-molas e o ônibus jogou os passageiros para cima, despertando quem estava no cochilo.
A professora diz que já passou por situações mais difíceisQuando se separou do marido, em 1995, a filha Dandara tinha 7 anos e o filho Marco, 5
Quando chega à 040, Darlene pede proteção a Deus, mais ainda quando choveEla diz ter visto diversos acidentes graves da janela dos ônibusUma vez, o próprio coletivo em que estava bateu num carro e começou a pegar fogo“Tivemos que descer às pressas e pegar outro ônibus”, contou
A professora também reclama da falta de tempo para a família“Em casa, sou a primeira a sair e a última a chegar”, diz, orgulhosa de Dandara, hoje com 25, que na noite anterior se formou em gestão pública e já trabalha na UFMG“O caçula tem 22, estuda para concurso público e é sócio do primo numa empresa de tele-entrega de sanduíche”, comenta.
Hipertensa, Darlene mostra a lista de medicamentos que toma: “Na escola, todo mundo usa remédio controlado”Caprichosa, ela mostra seus cadernos com planos de aula, um para cada escola, trabalho que normalmente faz à noite, quando chega em casa, e também nas folgas de fim de semana
Três horas no trânsito Em BH, a rotina das professoras é similar à de outras cidades, segundo a diretora do Sindicato dos Trabalhadores em Educação da Rede Pública Municipal (Sind-Rede/BH), Andréa Carla Ferreira, de 42Ela é professora de história no Bairro Dom Silvério, na Região Nordeste, e de geografia em uma escola estadual de Vespasiano, na Grande BHComo os educadores da rede de ensino estadual, ela enfrenta dura jornada no dia a diaSão mais de três horas diárias no trânsito, quando não há engarrafamento na MG-010 e na Avenida Cristiano Machado“Tenho medo de acidentes na estrada, principalmente quando chove e a pista fica escorregadia”, disse
Andréa sai às 6h15 do Bairro Cachoeirinha, na Região Nordeste, e vai de ônibus para o Dom SilvérioDepois das aulas, pega carona até a Cristiano Machado, onde embarca em um ônibus para Vespasiano“Gasto duas horas só para ir e voltar de VespasianoPara o professor, não é vantagem usar o carro, pois ocorre o desgaste do veículo, manutenção e combustívelÉ muito caro”, disseA professora também reclama dos gastos com o transporte“Em BH, recebo o cartão BHBusMas, para Vespasiano, arco com as despesas.”
Durante a semana, Andréa fica por conta do trabalho e retorna tarde para casa“Dependendo do dia, ainda trabalho à noite em Vespasiano, mas normalmente saio às 18h.
Proposta de reajuste está em tramitação
A Secretaria de Estado de Educação (SEE) informou que em 25 de outubro apresentou projeto de lei à Assembleia Legislativa com proposta de reajuste salarial de 5% para os servidores da educaçãoA progressão na carreira, que estava prevista para janeiro de 2016, será antecipada em dois anos, com 2,5%O remanejamento de professores é definido no edital dos concursos e o candidato já escolhe previamente a cidade para onde quer irA transferência é regida por lei específica, segundo a secretaria, que define prazo para solicitação de remanejamento, disponibilidade de vaga na escola visada e outros critérios.
Entre a família e a sala de aula
Professora da Faculdade de Educação da UFMG e pesquisadora do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), Inês Teixeira diz que os educadores enfrentam muito mais dificuldades na zona rural“Ou o professor mora perto da escola, fica lá de segunda a sexta-feira, longe da família, muitas vezes em condições muito precárias, ou ele sai de casa todos os dias para ir à escola de várias formas, como kombi, motocicleta e bicicleta”, diz.
Em sua pesquisa sobre a rotina de professores, Maria Inês afirma ter encontrado profissionais que iam trabalhar a cavalo“Em época de chuva tem barroEm época de sol, poeira”, afirma a professora., que também é coordenadora do Grupo de Pesquisa sobre Condição e Informação Docente (Prodoc), que reúne pesquisadores da educação superior, profissionais de várias instituições universitárias e redes de educação básica.
Há duas situações que levam o educador a se sacrificar tanto, segundo InêsUma é a busca por renda maior, o que leva a pessoa a seguir de uma escola para outra“No ensino rural ele dobraFica ali de manhã e de tardeNo caso das escolas das cidades, eles saem de uma escola para outra, mas pelo menos têm transporte públicoJá encontrei professor que comia marmita no ônibus quando ia de uma escola para outra”, conta.
A grande maioria dos professores é de mulheres, muitas com tripla jornada de trabalho, disse a pesquisadora“Elas chegam cansadas em casa e têm que preparar marmita para o dia seguinteAlgumas podem almoçar na escola ou comer a merenda dos meninos”, disseQuando têm filhos, as professoras arrumam alguém para tomar conta deles e levá-los à escola, segundo Inês.
A pesquisadora também lembra o trabalho extraclasse que a profissional leva para casa“Por tudo isso, o índice de adoecimento dos professores é um dos mais altos entre as categorias profissionais”, informouO professor convive com outros desgastes em sala de aulaSegundo Inês Teixeira, os alunos têm muitas dificuldades e chegam à escola com problemas familiares e sociais, o que aumenta a exigência sobre o trabalho docente“É uma profissão com alto índice de envolvimento humano e emocionalInclusive, o corpo do professor fica completamente expostoEle fica com 45 meninos aqui, mais 35 acolá, e vai pulando de turma em turma e isso aumenta o estresseUma hora, está com uma turma com um perfil e depois está com outra com perfil totalmente diferente”, disse.
“O professor vira um aconselhador do pai do aluno, um assistente social, e tudo vai cair na mão deleSala de aula é como um espelho da sociedadeO menino não está atento porque às vezes é um problema na famíliaInclusive, os alunos já chegam à escola com muita experiência de violência que aprenderam no mundo lá fora”, conclui Inês TeixeiraNo primeiro semestre, segundo ela, foram 125 mil atendimentos periciais e 934 licenças médicas de professores por motivo de saúde, muitos agravados pelo estresse.